Der Startschuss für die eigenen iPads im Jahrgang 7
Das Arbeiten mit dem eigenen Gerät – darauf hatten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 7 schon eine ganze Weile gewartet. Ganz neu war das digitale Arbeiten für sie allerdings nicht: Bereits in den Jahrgängen 5 und 6 wurden in Präventionseinheiten wichtige Grundlagen gelegt und regelmäßig mit den schuleigenen Leihgeräten gearbeitet. Nun folgte der nächste Schritt: das eigene iPad für den Schulalltag.
In der Einführungswoche ging es deshalb direkt an die Praxis. Neben den technischen Grundeinstellungen lernten die Jugendlichen, wie sie ihren Schulalltag digital strukturieren: Unterlagen in Goodnotes organisieren, Aufgaben auf Moodle abrufen und verlässliche Workflows für den Unterricht etablieren. Auch kleine Medienprojekte gehörten dazu – von der ersten eigenen Keynote-Präsentation bis hin zum Anlegen von Sprachmemos für Mini-Hörspiele.
Am Ende der Woche zog der Jahrgang eine durchweg positive Bilanz. Die Klassen waren konzentriert bei der Sache, meisterten die neuen Handgriffe Schritt für Schritt und halfen sich bei kniffligen Einstellungen gegenseitig. Ein rundum gelungener Auftakt, mit dem der Jahrgang 7 nun gut gerüstet in den digitalen Unterricht starten kann.
