WhatsApp & Co
Jugendliche sind heutzutage ganz selbstverständlich online unterwegs. Dienste wie WhatsApp, YouTube, Instagram, TikTok oder Roblox sind fester Bestandteil ihres Alltags geworden. Über diese Plattformen kommunizieren sie schnell und unkompliziert mit Freundinnen und Freunden und treffen sich online, um gemeinsam Spiele zu spielen. Dabei unterschätzen jedoch viele die Risiken, die etwa beim Versenden von Fotos oder Videos entstehen können. Gleichzeitig fehlt es Eltern häufig an Einblick in das Medienverhalten ihrer Kinder.
Vor diesem Hintergrund führte der Medienpädagoge Tom Gudella gemeinsam mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern des Jahrgangs 5 das Projekt „WhatsApp und Co.“ durch. Zu Beginn setzten sich die Kinder mit ihrem eigenen Nutzungsverhalten auseinander. Mithilfe eines Schaubildes erklärte Tom Gudella anschaulich, dass man im Internet niemals wirklich allein ist: Daten wie Nachrichten, Bilder, Videos oder Videoanrufe werden zunächst über verschiedene Server geleitet und dort gespeichert, bevor sie beim Empfänger ankommen. Die Zustimmung dazu erfolgt bereits bei der Installation der jeweiligen Apps durch das Akzeptieren der AGBs und Datenschutzbestimmungen. Umso wichtiger ist es, solche Anwendungen gemeinsam mit den Eltern einzurichten und die entsprechenden Bedingungen aufmerksam zu lesen. Viele Schülerinnen und Schüler zeigten sich überrascht darüber, wie viele persönliche Informationen von ihnen oder anderen öffentlich zugänglich sein können. Auf diese Weise schärfte Tom Gudella ihr Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. Zum Abschluss erhielten die Kinder zudem praktische Tipps zu den Einstellungen von WhatsApp.
Auch für die Eltern wurde ein Informationsabend angeboten. Dort wurden unter anderem die Altersfreigaben von WhatsApp, Snapchat und TikTok thematisiert sowie Möglichkeiten vorgestellt, mit speziellen Apps Einstellungen auf den Smartphones der Kinder vorzunehmen. Zudem wurde darauf hingewiesen, dass Eltern durch ihre Zustimmung zur Nutzung dieser Dienste unter Umständen auch die Verantwortung für das Verhalten ihrer Kinder im Netz tragen.
Insgesamt erwies sich das Medienprojekt als äußerst gelungen: Es war informativ, praxisnah und bot sowohl den Schülerinnen und Schülern als auch den Eltern wertvolle Einblicke.
